眼瞅著時間匆匆而過，距離復試不遠了。在疫情的大環(huán)境下，線上復試已經(jīng)成為多數(shù)院校的選擇，甚至有些學校為了更好的讓學生參加線上面試，特開放一些教室用于復試。盡管形式改變，但問題一個也不會少，所要求的專業(yè)也同樣。一般而言，面試常被問到的幾個問題：
自我介紹少不了，
考研原因得介紹，
院校選擇不落下，
熱點評論看積累，
讀研方向得清晰，
畢業(yè)打算要規(guī)劃。
……
當然，除此之外，每個老師都會有自己所偏重的問題考核。這時候，如果被問及不會的問題，一定不能慌，以下這幾點應(yīng)急措施，早預備，不慌亂。
首先，遇到問題需要冷靜
沒有十全十美全能的人，總會遇到一些不會的問題或者緊張的時刻，這時候，一定不能慌，要讓自己快速冷靜下來。調(diào)整呼吸頻率是很好的方法，一定不能緊張到“亂”說話。
當自己緊張時，與其“張口就來”不如“沉思片刻”，給與自己一點緩沖的時間，再進行沉著應(yīng)答。
這時候一定要擺正心態(tài)，幾乎沒有人能夠完整的回答所有問題，也不會有人不犯任何錯誤，回答不出問題也是正常的狀態(tài)，試著用這樣的想法來緩解自己的緊張。往往不緊張了，表現(xiàn)也會更加突出。
其次，不要輕易說不知道
當在復試中遇到真正不懂的問題，一定要坦承面對，但一定不能立馬就說：我不知道。
首先你需要一點時間來思考對于這個問題，是否有回答的邏輯。
若是知道答案，就給自己留一點時間進行語言組織；
若是真的不知道，在思考后，也要真誠得告訴導師：很抱歉，這個知識點我確實不太了解，但在考試結(jié)束后我一定會好好查看……
這不僅是知識面的問題，更體現(xiàn)出一種態(tài)度，“盡管我不會，但我會努力學”。
第三，要創(chuàng)造話題
在復試的環(huán)節(jié)中，試想老師見了那么多人，問了很多相同的問題，如果學生都是被動的回答，突然來了一個主動的，像聊天似的，試想會是怎樣的狀態(tài)呢？
因此，若真是遇到不會的問題，也可以就自己的理解進行回答，當拋出一些新的觀點，這對于老師而言也是一種引導，而非完全被動的被提問。
在復試問題的回答中，一定會有很多的模板，那更是一種思路，但在準備的過程中，也一定要未雨綢繆，多一些假設(shè)可能出現(xiàn)的情景模擬，這樣，即使真的遇到一些意料之外的情景，至少我們可以在短時間內(nèi)平靜下來。
往往只要克制住自己不緊張，結(jié)果似乎都還不錯，這都是學長學姐們說的。
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